1 // La Fabrique Electro

Jeune public et amateurs/rices

Ecriture et composition d’une chanson electro-pop. 

Avec l’avancement des nouvelles technologies et l’influence de la « French Touch », la musique électronique gagne en popularité parmi les jeunes. Chaque jour, de nouveaux artistes français émergent dans la lignée de Daft Punk ou Justice, tels que Fakear, Petit Biscuit et Superpoze, qui rencontrent un grand succès.

Dans cet atelier les collégiens auront l’opportunité de découvrir les secrets des beats, des échantillons sonores et des boucles, grâce aux connaissances partagées par Waël Koudaih lors d’un travail créatif. Ils se familiariseront ainsi avec la création musicale l’écriture d’un texte et les enjeux liés au droit d’auteur.

2 // Les carnets sonores

Jeunes, Adultes amateurs/rices, Détenu/es, Mineur/es en réparation pénale

Les carnets sonore sont des ateliers d’écriture, de jeu et de création musicale proposés par le musicien Waël Koudaih qui s’articulent autour de 3 axes :
1- Les ateliers d’écriture 
Les participants sont invités à écrire des textes personnels ou fictifs en fonctions d’un thème proposé par Waël Koudaih. Il peut s’agir d’une écriture guidée, automatique ou ludique. Les participants devront interpréter le texte devant les personnes présentes dans la langue de leur choix. Ils travaillent la posture, la diction et la voix. Cet atelier a pour objectif de stimuler l’imagination, de savoir prendre la parole et d’apprendre à écouter les autres. 

2- Les ateliers Musique
En choisissant un ou plusieurs sons de leurs archives sonores personnelles (musique traditionnelles ou musiques plus contemporaines), les participants sont invités à créer une ou plusieurs narrations en relation avec ces enregistrements. Ils seront amenés à dépouiller, écouter, découper divers sons mais également à les enregistrer et en créer de nouveaux afin de façonner un univers qui leur est propre. 

3- La création musicale des carnets sonores
Il s’agit du résultat du travail des 2 ateliers précédents. Les textes seront enregistrés et montés sur le découpage musical afin de créer un paysage sonorenarratif. Ces enregistrements finaux pourront être téléchargés sur internet pour une écoute grand public ou placés comme installation.

3 // Rencontre-conférence: « Archive du monde arabe et performances audiovisuelles »

Tout Public

Cette rencontre propose aux participants une immersion au cœur du processus de création musicale contemporaine, à travers le regard et le travail de l’artiste Rayess Bek. S’appuyant sur ses performances, il invite le public à explorer les passerelles entre le patrimoine musical arabe et les musiques actuelles.

À partir d’un morceau « classique » des années 1950, Rayess Bek guide les participants dans la transformation du titre en une création électro et visuelle. Ensemble, ils découvrent les différentes étapes du travail de réinterprétation : compréhension de la pièce d’origine, notions de rythme et d’harmonie, introduction au sampling et à l’usage d’outils numériques comme Ableton Live et Resolume.

Cette rencontre, à la croisée du concert, de la conférence et de la pratique artistique, permet aux participants de saisir comment la création moderne se nourrit d’archives, d’histoires et de traditions. Un temps participatif clôture la séance : chacun est invité à manipuler rythmes et mélodies, expérimentant la transformation du son et l’énergie du live.

4 // Hip Hop Sessions (avec Joan Baz)

Tout Public

Les Hip Hop Sessions sont une série d’ateliers de musique et d’animation vidéo. Elles visent à soutenir les jeunes vulnérables touchés par l’explosion de Beyrouth en leur offrant une plateforme pour s’exprimer à travers la musique hip-hop. L’explosion a profondément affecté la société libanaise, en particulier les groupes marginalisés comme ces jeunes, qui manquaient de ressources pour faire face à ses conséquences. En utilisant le hip-hop, reconnu pour sa capacité à donner du pouvoir aux communautés marginalisées et à favoriser le changement social, le projet cherche à aider ces jeunes à guérir de leur traumatisme et à trouver une voix pour exprimer leurs émotions et leurs aspirations.